La capacité à collaborer est axée sur le développement de l’esprit coopératif et sur la construction d’habiletés nécessaires pour réaliser des travaux en équipe et mener des projets collectifs.
","bdperId":11413,"code":"COLL"},{"pdf":"","descripteurs":[{"soustitre":"Codification du langage","valeurs":[{"bdperId":11444,"texte":"choisir et adapter un ou des langages pertinents en tenant compte de l’intention, du contexte et des destinataires"},{"bdperId":11445,"texte":"identifier différentes formes d’expression orale, écrite, plastique, musicale, médiatique, gestuelle et symbolique"},{"bdperId":11446,"texte":"respecter les règles et les conventions propres aux langages utilisés"}],"bdperId":11443},{"soustitre":"Analyse des ressources","valeurs":[{"bdperId":11448,"texte":"explorer des sources variées et comprendre l’apport de chacune"},{"bdperId":11449,"texte":"sélectionner les ressources pertinentes"},{"bdperId":11450,"texte":"recouper les éléments d’information provenant de diverses sources"},{"bdperId":11451,"texte":"dégager des liens entre ses acquis et ses découvertes"},{"bdperId":11452,"texte":"imaginer des utilisations possibles"}],"bdperId":11447},{"soustitre":"Exploitation des ressources","valeurs":[{"bdperId":11454,"texte":"formuler des questions"},{"bdperId":11455,"texte":"répondre à des questions à partir des informations recueillies"},{"bdperId":11456,"texte":"anticiper de nouvelles utilisations"},{"bdperId":11457,"texte":"réinvestir dans de nouveaux contextes"}],"bdperId":11453},{"soustitre":"Circulation de l’information","valeurs":[{"bdperId":11459,"texte":"adopter une attitude réceptive"},{"bdperId":11459,"texte":"analyser les facteurs de réussite de la communication"},{"bdperId":11459,"texte":"ajuster la communication en fonction de la réaction des destinataires"}],"bdperId":11458}],"titre":"Communication","visee":"La capacité à communiquer est axée sur la mobilisation des informations et des ressources permettant de s’exprimer à l’aide de divers types de langages, en tenant compte du contexte.
","bdperId":11414,"code":"COMM"},{"pdf":"","descripteurs":[{"soustitre":"Gestion d’une tâche","valeurs":[{"bdperId":11461,"texte":"analyser la situation"},{"bdperId":11462,"texte":"se donner un objectif et les moyens de l’atteindre"},{"bdperId":11463,"texte":"faire des choix et opter pour une solution parmi un éventail de possibilités"},{"bdperId":11464,"texte":"anticiper la marche à suivre"},{"bdperId":11465,"texte":"effectuer un retour sur les étapes franchies"},{"bdperId":11466,"texte":"percevoir et analyser les difficultés rencontrées"},{"bdperId":11467,"texte":"apprendre de ses erreurs"},{"bdperId":11468,"texte":"persévérer et développer son goût de l’effort"}],"bdperId":11460},{"soustitre":"Acquisition de méthodes de travail","valeurs":[{"bdperId":11470,"texte":"percevoir les éléments déterminants du contexte et les liens qui les unissent"},{"bdperId":11471,"texte":"reconnaître les ressemblances avec des situations proches"},{"bdperId":11472,"texte":"distinguer ce qui est connu de ce qui reste à découvrir"},{"bdperId":11473,"texte":"développer, utiliser et exploiter des procédures appropriées"},{"bdperId":11474,"texte":"dégager les éléments de réussite"},{"bdperId":11475,"texte":"gérer son matériel, son temps et organiser son travail"},{"bdperId":11476,"texte":"développer son autonomie"}],"bdperId":11469},{"soustitre":"Choix et pertinence de la méthode","valeurs":[{"bdperId":11478,"texte":"choisir la méthode adéquate dans l’éventail des possibles"},{"bdperId":11479,"texte":"justifier sa position en donnant ses raisons et ses arguments"},{"bdperId":11480,"texte":"analyser le travail accompli en reformulant les étapes et les stratégies mises en œuvre"},{"bdperId":11481,"texte":"exercer l’autoévaluation"},{"bdperId":11482,"texte":"reconsidérer son point de vue"},{"bdperId":11483,"texte":"transférer des modèles, méthodes et notions dans des situations du même type"}],"bdperId":11477},{"soustitre":"Développement d’une méthode heuristique","valeurs":[{"bdperId":11485,"texte":"mettre des hypothèses"},{"bdperId":11486,"texte":"générer, inventorier et choisir des pistes de solutions"},{"bdperId":11487,"texte":"examiner la pertinence des choix"}],"bdperId":11484}],"titre":"Stratégies d’apprentissage","visee":"La capacité à développer des stratégies renvoie à la capacité d’analyser, de gérer et d’améliorer ses démarches d’apprentissage ainsi que des projets en se donnant des méthodes de travail efficaces.
","bdperId":11415,"code":"APPR"},{"pdf":"","descripteurs":[{"soustitre":"Développement de la pensée divergente","valeurs":[{"bdperId":11489,"texte":"varier ses sources d’inspiration"},{"bdperId":11490,"texte":"tirer parti des changements"},{"bdperId":11491,"texte":"exprimer ses idées sous de nouvelles formes"},{"bdperId":11492,"texte":"expérimenter des associations inhabituelles"},{"bdperId":11493,"texte":"accepter le risque et l’inconnu"},{"bdperId":11494,"texte":"se libérer des préjugés et des stéréotypes"}],"bdperId":11488},{"soustitre":"Reconnaissance de sa part sensible","valeurs":[{"bdperId":11496,"texte":"faire une place au rêve et à l’imaginaire"},{"bdperId":11497,"texte":"identifier et apprécier les éléments originaux d’une création"},{"bdperId":11498,"texte":"identifier et exprimer ses émotions"},{"bdperId":11499,"texte":"harmoniser intuition, logique et gestion d’émotions parfois contradictoires"}],"bdperId":11495},{"soustitre":"Concrétisation de l’inventivité","valeurs":[{"bdperId":11501,"texte":"tirer parti de ses inspirations, de ses idées"},{"bdperId":11502,"texte":"s’engager dans de nouvelles idées, de nouvelles voies et les exploiter"},{"bdperId":11503,"texte":"faire le choix de stratégies et de techniques inventives"},{"bdperId":11504,"texte":"se représenter et projeter diverses modalités de réalisation"}],"bdperId":11500}],"titre":"Pensée créatrice","visee":"La capacité à développer une pensée créatrice est axée sur le développement de l’inventivité et de la fantaisie, de même que sur l’imagination et la flexibilité dans la manière d’aborder toute situation.
","bdperId":11416,"code":"CREA"},{"pdf":"","descripteurs":[{"soustitre":"Élaboration d’une opinion personnelle","valeurs":[{"bdperId":11506,"texte":"cerner la question, l’objet de la réflexion"},{"bdperId":11507,"texte":"cerner les enjeux de la réflexion"},{"bdperId":11508,"texte":"identifier les faits et en vérifier l’exactitude"},{"bdperId":11509,"texte":"mettre les faits en perspective en s’appuyant sur des repères"},{"bdperId":11510,"texte":"explorer différentes options et points de vue"},{"bdperId":11511,"texte":"adopter une position"}],"bdperId":11505},{"soustitre":"Remise en question et décentration de soi","valeurs":[{"bdperId":11513,"texte":"prendre de la distance, se décentrer des faits, des informations et de ses propres actions"},{"bdperId":11514,"texte":"renoncer aux idées préconçues"},{"bdperId":11515,"texte":"comparer son opinion à celle des autres"},{"bdperId":11516,"texte":"faire une place au doute et à l’ambiguïté"},{"bdperId":11517,"texte":"reconnaître ses préjugés et comparer son jugement à celui des autres"},{"bdperId":11518,"texte":"comparer les chemins, les procédures et les stratégies utilisées par d’autres"},{"bdperId":11519,"texte":"explorer différentes opinions et points de vue possibles ou existants"}],"bdperId":11512}],"titre":"Démarche réflexive","visee":"La capacité à développer une démarche réflexive permet de prendre du recul sur les faits et les informations, tout autant que sur ses propres actions ; elle contribue au développement du sens critique.
","bdperId":11417,"code":"REFL"}]