La capacité à collaborer est axée sur le développement de l’esprit coopératif et sur la construction d’habiletés nécessaires pour réaliser des travaux en équipe et mener des projets collectifs.
","bdperId":11413,"code":"COLL"},{"pdf":"","descripteurs":[{"soustitre":"Codification du langage","valeurs":[{"texte":"choisir et adapter un ou des langages pertinents en tenant compte de l’intention, du contexte et des destinataires","bdperId":11444},{"texte":"identifier différentes formes d’expression orale, écrite, plastique, musicale, médiatique, gestuelle et symbolique","bdperId":11445},{"texte":"respecter les règles et les conventions propres aux langages utilisés","bdperId":11446}],"bdperId":11443},{"soustitre":"Analyse des ressources","valeurs":[{"texte":"explorer des sources variées et comprendre l’apport de chacune","bdperId":11448},{"texte":"sélectionner les ressources pertinentes","bdperId":11449},{"texte":"recouper les éléments d’information provenant de diverses sources","bdperId":11450},{"texte":"dégager des liens entre ses acquis et ses découvertes","bdperId":11451},{"texte":"imaginer des utilisations possibles","bdperId":11452}],"bdperId":11447},{"soustitre":"Exploitation des ressources","valeurs":[{"texte":"formuler des questions","bdperId":11454},{"texte":"répondre à des questions à partir des informations recueillies","bdperId":11455},{"texte":"anticiper de nouvelles utilisations","bdperId":11456},{"texte":"réinvestir dans de nouveaux contextes","bdperId":11457}],"bdperId":11453},{"soustitre":"Circulation de l’information","valeurs":[{"texte":"adopter une attitude réceptive","bdperId":11459},{"texte":"analyser les facteurs de réussite de la communication","bdperId":11459},{"texte":"ajuster la communication en fonction de la réaction des destinataires","bdperId":11459}],"bdperId":11458}],"titre":"Communication","visee":"La capacité à communiquer est axée sur la mobilisation des informations et des ressources permettant de s’exprimer à l’aide de divers types de langages, en tenant compte du contexte.
","bdperId":11414,"code":"COMM"},{"pdf":"","descripteurs":[{"soustitre":"Gestion d’une tâche","valeurs":[{"texte":"analyser la situation","bdperId":11461},{"texte":"se donner un objectif et les moyens de l’atteindre","bdperId":11462},{"texte":"faire des choix et opter pour une solution parmi un éventail de possibilités","bdperId":11463},{"texte":"anticiper la marche à suivre","bdperId":11464},{"texte":"effectuer un retour sur les étapes franchies","bdperId":11465},{"texte":"percevoir et analyser les difficultés rencontrées","bdperId":11466},{"texte":"apprendre de ses erreurs","bdperId":11467},{"texte":"persévérer et développer son goût de l’effort","bdperId":11468}],"bdperId":11460},{"soustitre":"Acquisition de méthodes de travail","valeurs":[{"texte":"percevoir les éléments déterminants du contexte et les liens qui les unissent","bdperId":11470},{"texte":"reconnaître les ressemblances avec des situations proches","bdperId":11471},{"texte":"distinguer ce qui est connu de ce qui reste à découvrir","bdperId":11472},{"texte":"développer, utiliser et exploiter des procédures appropriées","bdperId":11473},{"texte":"dégager les éléments de réussite","bdperId":11474},{"texte":"gérer son matériel, son temps et organiser son travail","bdperId":11475},{"texte":"développer son autonomie","bdperId":11476}],"bdperId":11469},{"soustitre":"Choix et pertinence de la méthode","valeurs":[{"texte":"choisir la méthode adéquate dans l’éventail des possibles","bdperId":11478},{"texte":"justifier sa position en donnant ses raisons et ses arguments","bdperId":11479},{"texte":"analyser le travail accompli en reformulant les étapes et les stratégies mises en œuvre","bdperId":11480},{"texte":"exercer l’autoévaluation","bdperId":11481},{"texte":"reconsidérer son point de vue","bdperId":11482},{"texte":"transférer des modèles, méthodes et notions dans des situations du même type","bdperId":11483}],"bdperId":11477},{"soustitre":"Développement d’une méthode heuristique","valeurs":[{"texte":"mettre des hypothèses","bdperId":11485},{"texte":"générer, inventorier et choisir des pistes de solutions","bdperId":11486},{"texte":"examiner la pertinence des choix","bdperId":11487}],"bdperId":11484}],"titre":"Stratégies d’apprentissage","visee":"La capacité à développer des stratégies renvoie à la capacité d’analyser, de gérer et d’améliorer ses démarches d’apprentissage ainsi que des projets en se donnant des méthodes de travail efficaces.
","bdperId":11415,"code":"APPR"},{"pdf":"","descripteurs":[{"soustitre":"Développement de la pensée divergente","valeurs":[{"texte":"varier ses sources d’inspiration","bdperId":11489},{"texte":"tirer parti des changements","bdperId":11490},{"texte":"exprimer ses idées sous de nouvelles formes","bdperId":11491},{"texte":"expérimenter des associations inhabituelles","bdperId":11492},{"texte":"accepter le risque et l’inconnu","bdperId":11493},{"texte":"se libérer des préjugés et des stéréotypes","bdperId":11494}],"bdperId":11488},{"soustitre":"Reconnaissance de sa part sensible","valeurs":[{"texte":"faire une place au rêve et à l’imaginaire","bdperId":11496},{"texte":"identifier et apprécier les éléments originaux d’une création","bdperId":11497},{"texte":"identifier et exprimer ses émotions","bdperId":11498},{"texte":"harmoniser intuition, logique et gestion d’émotions parfois contradictoires","bdperId":11499}],"bdperId":11495},{"soustitre":"Concrétisation de l’inventivité","valeurs":[{"texte":"tirer parti de ses inspirations, de ses idées","bdperId":11501},{"texte":"s’engager dans de nouvelles idées, de nouvelles voies et les exploiter","bdperId":11502},{"texte":"faire le choix de stratégies et de techniques inventives","bdperId":11503},{"texte":"se représenter et projeter diverses modalités de réalisation","bdperId":11504}],"bdperId":11500}],"titre":"Pensée créatrice","visee":"La capacité à développer une pensée créatrice est axée sur le développement de l’inventivité et de la fantaisie, de même que sur l’imagination et la flexibilité dans la manière d’aborder toute situation.
","bdperId":11416,"code":"CREA"},{"pdf":"","descripteurs":[{"soustitre":"Élaboration d’une opinion personnelle","valeurs":[{"texte":"cerner la question, l’objet de la réflexion","bdperId":11506},{"texte":"cerner les enjeux de la réflexion","bdperId":11507},{"texte":"identifier les faits et en vérifier l’exactitude","bdperId":11508},{"texte":"mettre les faits en perspective en s’appuyant sur des repères","bdperId":11509},{"texte":"explorer différentes options et points de vue","bdperId":11510},{"texte":"adopter une position","bdperId":11511}],"bdperId":11505},{"soustitre":"Remise en question et décentration de soi","valeurs":[{"texte":"prendre de la distance, se décentrer des faits, des informations et de ses propres actions","bdperId":11513},{"texte":"renoncer aux idées préconçues","bdperId":11514},{"texte":"comparer son opinion à celle des autres","bdperId":11515},{"texte":"faire une place au doute et à l’ambiguïté","bdperId":11516},{"texte":"reconnaître ses préjugés et comparer son jugement à celui des autres","bdperId":11517},{"texte":"comparer les chemins, les procédures et les stratégies utilisées par d’autres","bdperId":11518},{"texte":"explorer différentes opinions et points de vue possibles ou existants","bdperId":11519}],"bdperId":11512}],"titre":"Démarche réflexive","visee":"La capacité à développer une démarche réflexive permet de prendre du recul sur les faits et les informations, tout autant que sur ses propres actions ; elle contribue au développement du sens critique.
","bdperId":11417,"code":"REFL"}]